Pedagogia do projeto

Para por em prática o método escutista, o Corpo Nacional de Escutas preconiza a utilização da “Pedagogia do Projeto”. Esta pedagogia, com efeito está em perfeita concordância com os princípios fundamentais do método escutista, tendo a vantagem de reunir numa abordagem integrada a maioria dos elementos do método escutista. Mas, o que é a pedagogia do projeto? Inspirada mos método ativos em educação, a pedagogia do projeto significa que a vida de uma unidade escutista e a progressão de cada jovem se desenrolam em função de uma sucessão de projetos, cada um deles comportando diversas etapas às quais cada jovem é convidado a participar. Cada uma das propostas pedagógicas do Corpo Nacional de Escutas incluem a pedagogia do projeto. O projeto é identificado sob diversas denominações segundo as seções. A Pedagogia do Projeto

Seção	Denominação do Projeto
LOBITOS	Caçada
EXPLORADORES	Aventura
PIONEIROS	Empreendimento
CAMINHEIROS	Caminhada

Cada “projeto” comporta quatro etapas, às quais correspondem atos de participação:

Escolha
Preparação
Realização
Avaliação

A pedagogia (ou método) do projeto corresponde a uma processo circular, cada etapa encadeia-se numa outra num ciclo que recomeça sem cessar. A duração e intensidade de cada etapa varia não somente segundo os projetos, mas também segundo a idade, a maturidade e a experiência dos jovens. O assumir da responsabilidade de cada projeto pelos jovens deverá normalmente aumentar com a idade. Isto significa nomeadamente que a participação dos adultos na organização dos projetos deverá diminuir à medida que os jovens avançam nas seções do escutismo. O método (ou pedagogia) do projeto responde às aspirações e necessidades de cada jovem, na medida em que cada um colabora ativamente nos vários momentos do “Projeto” (Caçada, Aventura, Empreendimento e Caminhada), assumindo, de etapa em etapa, as responsabilidades que lhe vão sendo confiadas. Cada um sente-se mais útil e colaborante no seio da família em que está inserido: a unidade. Um projeto está dividido em quatro etapas: Escolha Preparação Realização e Avaliação Nas próximas textos irei falar sobre cada uma das etapas do projeto.

Etraud

Pedagogia do projeto no CNE

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